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“还有你们，因为时间关系，我就不挨个看了，不看并不代表你们就顺利通过了。”林峰开口说道。

“你们谁少写了，谁没少写，我心里都清楚，留步点名了，也希望你们记住，以后按时完成，下一次可就没这么好的运气了。”林峰顿了顿又说道。

林峰并不想天天罚他们，这么说也只是想要吓唬一下他们罢了。

至于上一次林峰体罚他们，也是因为他们不把自己放向的转在眼里，还给了自己一个下马威。

林峰则是因为这个而生日。才体罚了他们。

紧接着，那些少写了的学生们都松了一口气。

时间差不多了，也该开始上课了。

这一次，林峰带着学生们把昨天学到的复习了一遍。

之后，林峰又把四十八个音标交给了学生们。

林峰跟上一次一样，把要学的东西都写在了黑板上。

那些学生们看到了黑板跟符号似的音标，一个个看的都脑袋都大了。

一个个不由得晕头转向的，暗自说太难了。

林峰没有理会那些学生的怨声载道，难又怎么了，？自己都一步一步的学来了，还有什么是解决不了的？

难不也得学吗？我都能学会，你们学不会吗？

林峰写好了四十八个音标，随即丢下粉笔，顺手拿起了桌子上的戒尺。

林峰敲了敲桌子，让大家都安静。

那些学生随即闭上了嘴巴，专心致志的盯着黑板。

“昨日我们学习了英文字母，今日我们来学习一下音标。”林峰开口说道。

这时，一位学生举手提问道:“何为音标，有何作用？”

紧接着，林峰跟学生们解释了什么叫做音标。

这个所谓的音标，就如同汉字当中的拼音，纠正字，或者词的发音。

要想学习好英语，音标是必备的，学会了音标，就等于学会了一半的英语。

为什么这么说呢，因为学会了音标，届时，随即给出一个英语词组，配上音标就能够读出来。

这个就跟汉语是一样一样，学会了拼音，随便给你写出一个字来，配上拼音就能够知道这个，字，或者词怎么念。

林峰解释完了这些，那个学生，以及所有的学生都不由得点了点头。

紧接着，林峰开始教学生们读音标。

不知不觉，一个上午的时间过去了。

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